IP Agricoltura, sviluppo rurale, valorizzazione dei prodotti del territorio e gestione delle risorse forestali e montane - Is. Solari
Istituto professionale Solari per l'agricoltura, lo sviluppo rurale, la valorizzazione dei prodotti del territorio e la gestione delle risorse forestali e montane (D.Lgs. n. 61/13.04.2017)
Percorso di studio
Scuola Secondaria di II Grado
Struttura didattica
IPSASR SOLARI
Cos'è
L'Istituto Professionale Solari per l'agricoltura, lo sviluppo rurale, la valorizzazione dei prodotti del territorio e la gestione delle risorse forestali e montane è una scuola territoriale dell'innovazione, aperta e concepita come laboratorio di ricerca, sperimentazione e innovazione didattica. L'Istituto è caratterizzato dalla personalizzazione del percorso di apprendimento e dalla elaborazione del “Progetto formativo individuale” per ciascuno studente e prevede docenti tutor che lavorano con gli studenti per motivare, orientare e costruire in modo progressivo il percorso formativo nonché un modello didattico che collega direttamente gli indirizzi di studio ai settori produttivi di riferimento per offrire prospettive concrete di occupabilità. E ancora: metodologie didattiche per apprendere in modo induttivo, attraverso esperienze di laboratorio e in contesti operativi, analisi e soluzione di problemi legati alle attività economiche di riferimento, lavoro cooperativo per progetti, possibilità di attivare percorsi FSL (Formazione Scuola-Lavoro).
A cosa serve
L'indirizzo di agricoltura, sviluppo rurale, valorizzazione dei prodotti del territorio e gestione delle risorse forestali e montane è adatto a chi:
- vuole operare nel settore delle produzioni animali e vegetali e dell’agro-business nel rispetto dei principi del sistema di qualità;
- vuole misurarsi con i nuovi concetti di agricoltura multifunzionale in grado di promuovere e incentivare le condizioni per una nuova ruralità;
- ha interesse per l’agriturismo e le opportunità di integrazione tra paesaggio, agricoltura e turismo culturale, e per la promozione dello sviluppo paesaggistico e della tutela ambientale anche dei contesti forestali e montani;
- guarda al settore dell’agricoltura in una prospettiva di innovazione, crescita e di nuove opportunità per lo sviluppo e la valorizzazione delle produzioni locali e nazionali in ambito agricolo.
Nell'indirizzo di agricoltura, sviluppo rurale, valorizzazione dei prodotti del territorio e gestione delle risorse forestali e montane imparerai a:
- valorizzare, produrre e commercializzare prodotti agricoli, agroindustriali e forestali e offrire servizi utili alle esigenze di settore come i sistemi di allevamento, l'acquacoltura e processi produttivi delle filiere selvicolturali;
- individuare soluzioni tecniche di produzione e trasformazione dei prodotti agricoli;
- assistere i produttori nell’elaborazione di piani e progetti per lo sviluppo rurale;
- mettere in campo interventi per la conservazione e il potenziamento di parchi, aree protette e ricreative;
- intervenire nei progetti per la valorizzazione del turismo locale e per lo sviluppo dell’agriturismo.
L'indirizzo, dopo il diploma, permette di:
- entrare nel mondo del lavoro (figure professionali più richieste dal settore: conduttori di aziende agricole, conduttori di impianti di trasformazione alimentare, agrotecnici);
- proseguire gli studi (Università, ITS Academy, Scuole di Alta Specializzazione, istruzione post-diploma).
Come si fa
Per iscriversi occorre produrre apposita istanza attraverso la piattaforma Unica nel periodo di tempo annualmente indicato dal MIM (in genere durante i mesi di gennaio e febbraio); vi si accede dopo aver concluso positivamente il percorso nella scuola secondaria di primo grado.
Programma
Il percorso prevede un biennio unitario e un triennio finalizzato ad approfondire la formazione degli studenti secondo le possibili declinazioni dell’indirizzo specifico.
Il percorso prevede un biennio unitario e un triennio finalizzato ad approfondire la formazione degli studenti secondo le possibili declinazioni dell’indirizzo specifico.
Il biennio comprende 2112 ore annuali: 1188 ore di attività e insegnamenti di istruzione generale e 924 ore di attività e insegnamenti di indirizzo, incluse le ore destinate ai laboratori. Si possono utilizzare fino a 264 ore per personalizzare gli apprendimenti, realizzare il progetto formativo individuale e possono attivare percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento, la cosiddetta FSL, già dalla seconda classe.
Per il triennio, ogni anno scolastico (terzo, quarto, quinto) comprende 1056 ore annuali, di cui 462 destinate agli insegnamenti dell’area generale comune a tutti gli indirizzi e 594 destinate agli insegnamenti specifici per i singoli indirizzi. Anche in questo caso si possono utilizzare le quote di autonomia, in relazione all’orario complessivo, per intensificare le attività di laboratorio e qualificare l'offerta formativa in modo flessibile.
Orario
Tutte le classi, sia del biennio che del triennio, seguono il seguente orario:
| LUNEDI - MERCOLEDI - GIOVEDI - VENERDI | 7:50 - 13:50 | 6h |
| MARTEDI | 7:50 - 15:50 | 8h |
| SABATO | no lezione | no lezione |
L'inizio e il termine delle attività didattiche sono individuati da delibera annuale della Giunta Regionale; si rinvia al percorso Scuola > Calendario Scolastico su questo sito web per i dettagli. I nuovi percorsi quadriennali avviano invece le attività didattiche il 1° settembre di ogni a.s. e terminano circa dieci giorni dopo la data di fine dei percorsi quinquennali.
Libri
L'adozione dei libri di testo è deliberata annualmente dai Dipartimenti prima e dal Collegio dei Docenti poi. Verificare qui i libri di testo per l'a.s. in corso.
pris006003@istruzione.it
Telefono
0524-528710
Info
- Per la sede dell'Istituto Solari visita questa pagina.
- Per i contatti dell'Istituto Solari visita questa pagina.
- Codice meccanografico: PRRA006013.
